Meio ambiente

Com temas que, embora representem apenas uma fração dos muitos assuntos que podem ser discutidos em sala de aula, servem como um excelente ponto de partida para ampliar debates em diversas direções, de acordo com o interesse e o nível de entendimento dos estudantes.

A abordagem única desta coleção permite que temas como “PRODUÇÃO E CONSUMO SUSTENTÁVEIS” sejam explorados em todos os níveis educacionais. Isso facilita a execução de projetos conjuntos na escola, promovendo interação e troca de conhecimentos e descobertas entre os estudantes em torno dos temas abordados.

Assim, cada escola pode se transformar em um laboratório de pesquisa sobre o planeta, integrando estudos à vida cotidiana e à realidade da comunidade escolar.
 

A coleção visa equipar as escolas com ferramentas para engajar-se ativamente na questão da sustentabilidade, levantando questões vitais, como:

• O que define uma escola sustentável?
• Quais valores, habilidades e atitudes são essenciais para contribuir com a melhoria da qualidade de vida das gerações atuais e futuras?
• Como tornar a escola um espaço vivo, acolhedor, inclusivo e propício para práticas e atitudes alinhadas à sustentabilidade socioambiental?
• De que maneira as instalações escolares podem promover inovação, aprendizado e cuidado mútuo, bem como com o ambiente ao redor?